09.02.2026
Сессия без паники
Дарья Иванова (фамилии некоторых интервьюируемых студентов изменены по их просьбам) начала работать, будучи студенткой второго курса. Сегодня она – на четвертом, готовится к защите выпускной работы. При этом, по ее словам, не пропустила ни одного учебного занятия. Это возможно?..
Что дороже – учеба или работа? Студенты, вынужденные трудиться, отвечают на этот вопрос ежедневно. Они обменивают часы сна, отдыха, а иногда и качество учёбы на финансовую независимость. Где та грань, за которой полезный трудовой опыт начинает мешать образованию? О том, какой ценой достигается поиск приемлемого баланса, корреспонденту «Слова» рассказали молодые омичи, чья жизнь подчинена двойному, так сказать, ритму – учебному и рабочему.
− Самым сложным в таком ритме, − говорит Дарья, − стала постоянная нехватка сна: иногда на отдых оставалось всего пять, а порой и три часа. Бывало, после работы нужно было выполнять учебные задания, а утром – вставать, чтобы успеть на первые занятия... К учёбе всегда относилась ответственно, для меня важно получить диплом с отличием. Выстраивала график дел так, чтобы успеть подготовиться к зачётам и экзаменам, сознательно не гналась за деньгами.
Нередко по дороге на работу готовилась к занятиям, а иногда засыпала в транспорте, чтобы хоть немного восстановить силы. Восполнить энергию необходимо не мне одной: многие студенты совмещают работу с учёбой. Каждый выбирает свой путь: кто-то может не появляться в университете неделями, а кто-то, как я, старается не упускать ни одной возможности для обучения. Сделала свой выбор осознанно и ни разу о нём не пожалела.
В отличие от целеустремлённой Дарьи Кирилл Решетников поиск своего места в жизни не завершил:
− Мне нравится работать: есть к чему стремиться. Получается учебу и работу совмещать – после занятий успеваю на смену. Поначалу было тяжело: смена заканчивалась поздно, организм не успевал отдыхать, но довольно быстро втянулся в дело. Мне повезло с начальством: с хозяином заведения находим общий язык, график строим гибко. Одна неувязка: моя работа не связана со специальностью. Возможно, заработок в хорошем заведении будет превышать зарплату по профессии, так что я – в процессе выбора.
Если Кирилл продолжает поиск баланса между учебой и работой, то Илья Петров завершил его: попытка успеть всё обернулась перегрузкой.
– Пытался два года тянуть и учебу, и работу, − откровенен он. – Сначала казалось – все успеваю сделать, держусь. Потом появилась сильная усталость: засыпал на занятиях. Учёба требовала огромных усилий. Мой день превратился в кашу, перестал ориентироваться в делах. Стало понятно, что делаю и то, и другое плохо. И решил уйти с работы.
В отличие от Ильи, который предпочёл отказаться от работы, Виктория Соколова нашла способ сохранить и учёбу, и работу, изменив формат их сосуществования:
– После второго курса стало ясно: выбирай, или работа, или учёба. Не могла позволить себе бросить ни то, ни другое. Поэтому перевелась на заочное. Теперь могу нормально работать, а к сессии готовиться отдельно, без вечной паники. Не всем дано тянуть два воза сразу.
Другой подход демонстрирует Алёна Королёва, для которой работа стала естественным продолжением учёбы, а не её конкурентом:
– Сознательно искала работу, связанную со специальностью, с первого курса. Для меня это не подработка, а естественное продолжение учёбы. Практика даёт то, что не найдёшь в учебниках. Мой график гибкий, совмещаю работу, учебные занятия, подготовку к сессии. Да, приходится тщательно распределять время для одного и другого, чтобы успевать и учиться, и отдыхать. Зато когда получу диплом, у меня уже будет реальный опыт и понимание профессии.
− Уверена, что студент, который хочет получить высшее образование, должен проникнуться духом студенчества и науки, − убеждена декан социально-экономического факультета Омской гуманитарной академии О.С. Голубина. – Если совмещать учебу с работой, особенно с первого курса, то о профессионализме не может быть и речи: у работающего полноценно учиться не получится. Безусловно, нужно приобретать опыт по специальности, но только если это не мешает учёбе. В первую очередь нужно думать о том, как полноценно получать знания. Качественное образование невозможно при совмещении с работой.
Так что же в итоге дороже? Опыт опрошенных молодых людей подтверждает: удачное совмещение учебы и работы зависит не столько от силы воли, сколько от трёх факторов. Во-первых, от возможности и умения студента выстроить гибкий график, где работа не входит в непримиримый конфликт с расписанием учебных занятий. Во-вторых, работа должна если не совпадать со специальностью, то хотя бы давать полезные для учёбы навыки. В-третьих, и это главное, необходимо трезво оценивать свои силы.
Фото: https://yandex.ru/images/ Вероника Голубева
